5S1
这几天，错，是这几个星期的功课真的陆续而来！搞到5S1学生全体手忙脚乱，脑袋绞尽了，却还不能完成功课，这是学生的错，还是老师的问题？ 根据调查，上两个星期的功课只有华文是没有功课的，其余的都在拿人命来。班上的同学有几位已经陷入疯狂状态，而有一群不知名物体却还在班上载歌载舞，也许这是一个好预兆，因为他们能减轻大家的压力。 上个星期五的物理学，整整两节，学生们都在埋头做实验，却白白浪费了两节时间，因为大家都FAIL!!! 什么？做完了才说我们fail?? 在耍我们是吧？原来，有一位教师没有给与正确的指示，搞到大家一起浪费时间。该教师还责骂学生，说学生没有请教老师。调查后，才知道原来是老师没给予明确的指示。由于这是老师和学生之间的争择事件，所以较弱的方面--学生，没话说，只好重做该实验。谁知，该教师仍然吩咐学生把错了的报告交上，真让人难解。 而在上个星期六，5S1的高数老师给了学生有关高数第二课的测验，经过一番努力之后，学生们都完成了该测验。根据XXX同学口中透露的资料，这次的测验比上一次的测验容易得多，只有第三题有些难度，其余的还OK... 大家都在求神拜佛，希望这次测验不会FAIL,否则，就会被扣分了... 这是正确的教学方式吗？会否过于鞭策该班的学生了？更多有关的详情还在调查中，请大家注意更新的咨询。